Rio Grande do Sul. Seu atual território é resultado do processo desencadeado a partir da destruição das missões jesuíticas por tropas portuguesas e o tenso contato com as comunidades indígenas e a América espanhola em seus arredores.

A História do Rio Grande do Sul inicia-se quase duzentos anos após o Descobrimento do Brasil com a fundação de Colônia do Sacramento (hoje situada no Uruguai), quando tardiamente os portugueses mostraram interesse pela região. A partir daí segue-se um longo período de guerras entre portugueses e espanhóis pela posse da terra. A disputa entre os dois países ibéricos só terminaria com a definição das atuais fronteiras do sul do país, em decorrência da independência do Uruguai em 1825.

Deste período cabe destacar a atuação dos padres jesuítas espanhóis que em 1634 iniciaram a catequização dos índios guaranis e introduziram o gado bovino. Desta primeira vinda dos jesuítas, após sua expulsão em 1641, ficou espalhado pela vastidão do pampa parte do gado que se tornou "chimarrão", ou selvagem. Este fato deu origem ao gaúcho e toda a tradição campeira do Rio Grande do Sul. Em 1682 voltam os jesuítas fundando 8 reduções ou povos. Destas, 7 prosperaram tornando-se os "Sete Povos das Missões". Estes Povos foram verdadeiras cidades que, sob o forte comando dos religiosos, vicejaram a ponto de causar preocupações tanto por parte do governo português como dos espanhóis. A República Guarani teve no Tratado de Madri (1750), quando foi trocada por Colônia do Sacramento, o início de sua queda total, o que veio a ocorrer em 1756 no massacre de Caiboaté, quando pereceram cerca de 1.500 índios.

Leitura e análise de mapa

Compare os mapas das próximas páginas, observando as transformações territoriais do Rio

Grande do Sul entre os séculos XVIII e XIX.

1.-Descreva, com base nos mapas, o processo de expansão territorial no Rio Grande do Sul.

Os mapas mostram que o processo de expansão territorial do Rio Grande do Sul teve início em povoados isolados situados na porção sudeste e prosseguiu incorporando a faixa que atualmente corresponde ao sul do Estado. Espera-se que os alunos atentem para o isolamento da fronteira gaúcha, distante milhares de quilômetros das outras cidades e de povoados portugueses.

2.-Quais são as localidades mais antigas do Rio Grande do Sul identificadas nos mapas?

As localidades mais antigas que aparecem no mapa do século XVIII são: Vila do Rio Grande de São Pedro, Viamão, Forte Jesus Maria José, Forte de São Miguel e Forte Santa Tecla.

Sul do Brasil em uma representação cartográfica holandesa, século XVIII

Acervo da Fundação Biblioteca Nacional – Brasil

Rio Grande do Sul: primeira metade do século XVIII

Rio Grande do Sul: campanha gaúcha do século XIX

Desafio!

No mapa a seguir, desenhe uma seta, com lápis ou caneta vermelha, indicando o sentido da

expansão territorial no Rio Grande do Sul.

 

Rio Grande do Sul: divisão política

Leitura e análise de texto

Leia os fragmentos de texto a seguir.

Estes campos eram meio sem dono, era uma pampa aberta, sem estrada nem divisa; apenas os trilhos do gado cruzando-se entre aguadas e querências . A gadaria, não se pode dizer que era alçada: quase toda orelhana, isso sim. Mas vivia-se bem, carne gorda sobrava, e potrada linda isso era ao cair do laço. LOPES NETO, Simões. No Manantial. In: Contos gauchescos. Disponível em: <http://www.dominiopublico.gov.br/ download/texto/bv000121.pdf>. Acesso em: 17 maio 2013.

No princípio eram as coxilhas e planícies por onde os índios vagueavam nas suas guerras e lidas. Depois tinham vindo os primeiros missionários; mais tarde, os bandeirantes e muitos anos depois os açorianos. Sob o claro céu do Sul processara-se a mistura de raças. Travaram-se lutas. Fundaram-se estâncias e aldeamentos. Ergueram-se igrejas. Surgiram os primeiros mártires , os primeiros heróis, os primeiros santos... VERISSIMO, Erico. O tempo e o vento. O continente. São Paulo: Companhia das Letras, 2007. v. I. p. 344. © Herdeiros de Erico Verissimo.

1.-Com o auxílio do seu professor, procure descobrir o significado das palavras destacadas. Em seguida, faça um glossário com essas palavras em seu caderno.

2.-Responda às questões a seguir.

a)-Quais foram os primeiros habitantes dos territórios gaúchos?

Os indígenas.

b)-Quais foram os pioneiros da ocupação portuguesa nesse território? Que marcas deixaram?

Os bandeirantes e, muitos anos depois, os açorianos, que deixaram como marcas da ocupação vilas, igrejas e estâncias, além dos missionários, que chegaram antes e em parte também eram portugueses.

Você deve ter percebido que os textos têm várias expressões típicas do Sul do Brasil. Elas ajudam o leitor a perceber a influência dos povos que formaram essa região.

Procure se colocar no lugar do personagem ou dos narradores das histórias e, em seu caderno, escreva um texto contando uma viagem imaginária pelos pampas dos desbravadores. Não se esqueça de descrever:

*sentimentos e pensamentos que a viagem lhe despertou;

*forma de locomoção e paisagens observadas.

VOCÊ APRENDEU?

Leia o Texto

As fronteiras estavam definitivamente traçadas. [...] Em algumas cidades havia já telefones e até luz elétrica. [...] O fato de o progresso ter entrado no Rio Grande não significava que o cavalheirismo e a coragem do gaúcho tivesse de morrer. Não! Seu penacho deveria ser mantido bem alto, pensou Rodrigo num calafrio de entusiasmo. [...] O capitão Rodrigo nunca manchara o seu... Não só ele, mas milhares de outros homens naquele Estado haviam morrido na defesa de seus penachos. VERISSIMO, Erico. O tempo e o vento. O continente. São Paulo: Companhia das Letras, 2007. v.I. p. 364. © Herdeiros de Erico Verissimo.

O texto revela aspectos do(a):

a)-diversidade regional brasileira.

b)-independência política de algumas regiões brasileiras.

c)-igualdade cultural entre as diversas regiões do Brasil.

d)-atraso socioeconômico do Sul em relação às demais regiões brasileiras.

O QUE EU APRENDI

Desafio

A linha deve ser traçada no sentido do litoral para o interior, a partir de Porto Alegre.

1. Pampa: planície extensa coberta de vegetação rasteira.

Aguada: lugar nos campos onde os animais bebem água (bebedouro).

Querência: lugar onde alguém nasceu, criou-se ou se acostumou a viver, e ao qual procura voltar quando dele é afastado; lugar onde habitualmente o gado pasta ou onde foi criado.

Orelhana: refere-se ao gado que não foi marcado.

Potrada: reunião de potros (filhotes de cavalos).

Coxilhas: campos com pequenas elevações.

Vagueavam: andavam sem destino certo.

Missionários: religiosos cujo objetivo era evangelizar os índios.

Bandeirantes: exploradores que buscavam minas e aprisionavam os índios para o mercado de escravos.

Açorianos: colonizadores originários das Ilhas dos Açores, de ocupação portuguesa.

Estâncias: fazendas de criação de gado, típicas da região.

Aldeamentos: povoados organizados por missionários e ocupados por indígenas.

Mártires: pessoas que sofreram por sustentar suas crenças e/ou ideias.