Luiz M. Calegari

Cada Click é um Mundo

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SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 7

OUTRAS FORMAS DE REGIONALIZAÇÃO

 

Seguindo a orientação de seu professor, faça uma entrevista com algum familiar, amigo ou  vizinho  nascido fora do Estado de São Paulo. Utilize o roteiro de entrevistas a seguir:

 

*Quando veio morar em São Paulo?

 

*De onde veio?

 

*Por que se mudou para São Paulo?

 

*Como foi a viagem até aqui (meio de transporte e percurso)?

 

*Teve dificuldades de adaptação? Quais?

 

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Com base nos dados levantados nas entrevistas comentadas em sala de aula, elabore uma carta  sobre uma situação imaginária, colocando-se na posição de algum dos entrevistados. Essa corres- pondência pode ser endereçada a algum amigo ou familiar que ficou no lugar de origem, relatando  como foi o percurso, a chegada a São Paulo e a adaptação ao novo lugar de moradia.

 

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Com a orientação de seu professor, forme um grupo para buscar recortes e confeccionar colagens  sobre sistemas de transporte que ilustrem os seguintes percursos:

 

*soja;

 

*madeira;

 

*trabalhadores rurais.

 

 

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O mapa a seguir sintetiza uma proposta de regionalização elaborada pelo geógrafo Pedro Pinchas Geiger, em 1967. 

 

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1.-Observe o mapa Macrorregiões geoeconômicas (complexos regionais) e responda:

 

a)-Quais foram os complexos regionais identificados pelo autor?

 

 

  

 

b)-Apresente as características de cada um deles.

 

 

 

 

Com o auxílio de seu professor, observe o mapa a seguir e realize as atividades na sequência.

 

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2.-Consulte um atlas geográfico escolar e outros materiais disponíveis para responder às questões. Registre as respostas no mapa da página anterior.

 

a)-Quais são os dois portos marítimos mais importantes para a exportação de mercadorias do Brasil? Em qual dessas regiões estão localizados?

 

b)-Quais são os dois maiores aeroportos internacionais do país? Em qual dessas regiões estão localizados?

 

c)-Quais são os três Estados brasileiros com as maiores concentrações industriais? Em qual dessas regiões estão localizados?

 

d)-Quais cidades brasileiras possuem área de atração em todo o território nacional? Em qual dessas regiões estão localizadas?

 

 

3.-O mapa Meio técnico-científico-informacional e as regiões do Brasil, 1999 foi elaborado pela  equipe de pesquisadores coordenada pelo professor e geógrafo Milton Santos. Para esses especialis- tas, o Brasil poderia ser dividido em quatro regiões: a Amazônia, a Nordeste, a Centro-Oeste (que  inclui o Tocantins) e a Região Concentrada (abrangendo São Paulo, Rio de Janeiro, Minas Gerais,  Espírito Santo, Paraná, Santa Catarina e Rio Grande do Sul). O critério dessa regionalização é o  grau de acumulação da ciência, da tecnologia e da informação.

 

Você concorda com esse critério? Justifique sua resposta usando como exemplo as respostas da  atividade anterior.

 

 

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FONTE:

Caderno do aluno 1º Semestre

Secretaria de Estado da Educação do Estado de São Paulo

 

 

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